近年来，我校为提高专业教师实践操作能力，加快“双师型”教师队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，制订了相关文件，要求专业教师每年必须下厂实习一个月，从事生产管理、技术研发、实际生产等工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”；下厂实习实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。为此我在今年的暑期中被派往原平市佳城液压有限公司进行数控加工中心的实践培训，经过20多天时间的学习我有很多体会，现总结如下：
　　1、 实践总结
　　 在此次参与工厂的实际加工学习，让我见识到了许多未曾见过的设备和技术，虽然以前有过一些实践加工的经验，都存在一定的局限性，但在此次参与的学习过程中，让我充分把一些理论知识和实践更好的相结合在一起，比如说抛物线、双曲线、椭圆等一些不规则曲线，仅仅用简单的代码无法完成编程工作的，必须要掌握他的基本知识、运动特性、轨迹特点，然后利用宏程序中的GOTO语句、IF语句、WHILE语句还有函数方程完成编程，对手动操作这一块相对也提高不少，到学习结束时，我已经能够不用师傅指点，独立完成一个零件的整体加工。
　　2、思想总结
 　　在现实的职业教育中，提高专业课教师的教学能力已经是必然的发展趋势，专业课教师既要有充足的理论知识、更要有过硬的实践能力，这样才能更好的参与到教育教学工作当中去，所以我深深感到加强自身学习提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不段充实自己，端正态度，改进方法，吸取各种营养，二是向周围的同事学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法，三是向实践学习，把所学知识运用到时间工作中，在时间中检验所学知识查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。要做好一份工作，我认为最主要的是要有责任心，有了一份责任在身上，就会努力去完成它，并完成好，这样爱你的工作，你的工作就会“喜欢”你。
 　　20多天的学习生活，我更体会到工作时用心、专心、细心同时具备是多么的重要，我深刻地体会到了学校从校长到同事踏实认真的工作态度，让我时刻警示自己，把工作做好，做细，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。时间虽短，但它使我学到了很多，对于我来说，今后的路还很长，还有很多的工作等着我去做，我要以此学习为契机，把所学到的新知识充分的利用到教育教学当中去，在今后的教育工作中做出自己的贡献。

                                         2011年8月5日